23 октября 2014 года в Москве состоялась Международная научно-практическая конференция «Инновационные процессы в условиях модернизации дополнительного образования детей», организованная Федеральным институтом развития образования. В Конференции приняли участие представители Министерства образования и науки Российской Федерации, других федеральных органов государственной исполнительной власти, научной и педагогической общественности, руководители и педагоги учреждений дополнительного образования детей, специалисты методических служб, зарубежные гости из Германии, США, Израиля, Болгарии.
Российская география участников охватила более 30 городов и регионов, среди которых Таганрог, Челябинск, Ростов-на Дону, Саров, Муром, Пермь, Радужный Владимирской области, Курск, Калуга, Кострома, Краснодарский край, Ярославль, Владивосток, Псков, Иваново, Владимир, Улад-Удэ, ЯНАО, Тула, Нижний Новгород, Липецк, Губкин, Белгород, Республика Коми, Орел, Воронеж, Тамбов, Киров и другие.
Тюменскую область на Конференции представляла заместитель директора департамента по спорту и молодежной политике Савинова Оксана Владимировна. Город Тюмень — заместитель директора департамента по спорту и молодежной политике Светлана Викторовна Субботина, ее участие проходило в секции «Актуальные направления инновационных преобразований в системе дополнительного образования детей». В работе данной секции обсуждались вопросы культурологических процессов в развитии инновационного образовательного пространства, проблемы личности подростка, специфики получения дополнительного образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, развития техносферы, роль дистанционного обучения и др. Светлана Субботина в ходе дискуссии поделилась опытом организации межведомственного взаимодействия по реализации в Тюмени инновационных проектов: «Реализация государственных полномочий в части подготовки граждан к службе в вооруженных силах», «Безопасность жизнедеятельности» и «Профильное обучение в 10-11 классах по оборонно-спортивному профилю». Актуальность проектов обусловлена изменениями в области безопасности, которые требуют кадрового обеспечения, необходимостью формирования профессионально-квалификационной структуры подготовки кадров в регионе с учетом потребностей инновационной экономики, необходимостью повышения уровня культуры безопасности среди школьников, подготовки мотивированных на профессию кадров, подготовленных как физически, так и психологически, потребностью в более качественной подготовке ребят к службе в армии.
Статус базового центра по реализации данных задач возложен на муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Тюменский городской детский морской центр «Алый парус», который заключает договорные отношения о совместной деятельности с пятнадцатью образовательными учреждениями города. Базовый центр принимает педагогов дополнительного образования на работу, экипирует слушателей специализированных групп добровольной подготовки к военной службе (СГ ДПВС), проводит мероприятия с участием слушателей СГ ДПВС и обеспечивает их участие в мероприятиях.
В рамках межведомственного взаимодействия в г.Тюмени с сентября 2013г в общеобразовательных школах № 27, 67, 20,48, 32, 34 внедрен инновационный проект «Безопасность жизнедеятельности», ориентированный на обучающихся 5-9 классов. Охват составляет – 600 человек.
Обучение в СГ ДПВС и группах «БЖД» является подготовительным этапом для поступления в 10 класс оборонно-спортивного профиля. Проектными площадками стали школы №27 и 67, где с 1 сентября 2014г. введены классы профильного обучения.
Партнерами проектов выступают: председатель правления Тюменской Региональной Общественной Организации «Ассоциация ветеранов силовых структур и оборонно-спортивных учреждений «Содружество» А.И.Пусев, ТюмГУ, ТюмГНГУ, ТВВИКУ, Тюменский учебный центр ФПР России, департамент образования и науки ТО, департамент по спорту и молодежной политике ТО, департамент образования АГТ, департамент здравоохранения АГТ, департамент безопасности жизнедеятельности АГТ, органы безопасности: ГИБДД, МЧС.
Результат проектов — не только сформировать представление об интересующей профессии в области безопасности, попробовать себя в ней, сделать осознанный выбор дальнейшего учебного заведения, но и дать конкретные жизненно необходимые навыки безопасной жизнедеятельности, а благодаря мотивации, воспитать достойного гражданина, патриота и защитника своего Отечества.
